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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi B Set 4 with Solutions
समय: 3 घंटे
पूर्णाक: 80
सामान्य निर्देशः
- इस प्रश्न-पत्र में दो खंड हैं-खंड ‘अ’ और खंड ‘ब’।
- खण्ड ‘ अ ‘ में उपप्रश्नों सहित 45 वस्तुपरक प्रश्न पूछे गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए कुल 40 प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
- खण्ड ‘ब’ मे वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं, आंतरिक विकल्प भी दिए गए हैं।
- निर्देशों को बहुत सावधानी से पढ़िए और उनका पालन कीजिए।
- दोनों खंडों के कुल 18 प्रश्न हैं। दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
- यथासंभव दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर क्रमशः लिखिए।
खण्ड – ‘अ’
(वस्तुपरक प्रश्न)
1. निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर इसके आधार पर सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए- (1 × 5 = 5)
हिमालय पर्वत के वन स्थानीय लोगों के जीवन में बहुत महत्व रखते हैं। ये वन स्थानीय नागरिकों तथा उनके पशुओं के जीवन-रक्षक माने जाते हैं। ये वन फल, फूल और जड़ी-बूटियों के मुख्य स्रोत हैं। वनों से उत्पन्न हरी घास पशुओं का चारा होती है जबकि वृक्षों की सूखी टहनियों को लोग ईंधन के रूप में प्रयोग करते हैं। हिमालय के पर्वतीय क्षेत्र में स्थित ये वन विभिन्न प्रकार से पर्यावरण के रक्षक हैं। वन जहाँ पशुओं की शरण स्थली हैं, वहीं ये मानव के जीवन के लिए भी बहुत उपयोगी हैं। हम सभी जानते हैं कि वृक्ष हमें जीवन देते हैं। ये विभिन्न आपदाओं को अपने ऊपर झेलकर हमें शुद्ध वायु देते हैं। ये वर्षा में भी सहायक होते हैं । इतना सब जानते हुए भी हम अपने उपयोग के लिए वनों का कटान करके अपने जीवनदाता का अपमान कर रहे हैं। हम जनसंख्या तो बढ़ाते जा रहे हैं परन्तु वनों को घटाते जा रहे हैं । यदि यह सब ऐसे ही चलता रहा तो हम जल्द ही संकटों से घिर जायेंगे। हमें अपने जीवन को बचाने के लिए वनों को संरक्षण देना ही होगा। आओ, संकल्प लें कि हम भी वृक्ष लगाएँगे और उनकी सेवा करेंगे।
(1) कहाँ के वन स्थानीय लोगों के जीवन में महत्व रखते हैं?
(क) हिमालय पर्वत के
(ख) कंचनजंघा के
(ग) दक्षिण पर्वत के
(घ) आमीर के वन
उत्तर:
(क) हिमालय पर्वत के
(2) वनों से उत्पन्न हरी घास से पूर्ति होती है-
(क) पशुओं के चारे की
(ख) मनुष्य की
(ग) पक्षियों की
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तरः
(क) पशुओं के चारे की
(3) वनों की संख्या क्यों कम होती जा रही है ?
(क) जनसंख्या वृद्धि के कारण
(ख) वनों की कटाई के कारण
(ग) ऑक्सीजन की कमी
(घ) (क) व (ख) दोनों सही हैं
उत्तर:
(घ) (क) व (ख) दोनों सही हैं
(4) वृक्ष हमें किस प्रकार जीवन देते हैं?
(क) स्वयं पीड़ा सहकर
(ख) विभिन्न आपदाओं को झेलकर
(ग) शुद्ध वायु देकर
(घ) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(घ) उपर्युक्त सभी
(5) निम्नलिखित कथन (A) तथा कारण (R) को ध्यानपूर्वक पढ़िए। उसके बाद दिए गए विकल्पों में से कोई एक सही विकल्प चुनकर लिखिए-
कथन (A) : हम जनसंख्या तो बढ़ाते जा रहे हैं साथ-ही-साथ वनों को भी बढ़ाते जा रहे हैं।
कारण (R) : वनों का कटना जनसंख्या वृद्धि का मुख्य कारण है।
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों गलत हैं
(ख) कथन (A) गलत है तथा कारण (R) सही है।
(ग) कथन (A) सही है लेकिन कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता है ।
(घ) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही हैं तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है ।
उत्तर:
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों गलत हैं
2. निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर इसके आधार पर सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए-
कहानी सुनने या पढ़ने में बहुत आनंद आता है । जितना आनंद कहानी सुनने में है उतना कहीं नहीं। बचपन में सभी ने अपनी दादी या नानी से कहानियाँ अवश्य सुनी होंगी। इन कहानियों में रोचक विषय तो होते ही थे, ज्ञान की बातें भी छुपी होती थीं। कहानियाँ हमें स्वप्नलोक में ले जाती हैं। रोचक कहानियाँ सुनकर हम स्वयं की कल्पना इसके पात्रों के समान ही करने लगते थे। ये कभी हमें हँसाती थीं और कभी रुलाती थीं, परन्तु इन सभी कहानियों का अंत सदा सुखद ही होता था । ये अपने समापन के साथ कोई-न-कोई संदेश अवश्य छोड़ती थीं। रात होते ही हम सब बच्चे कहानी सुनने की जिद करने लगते थे और तब दादी हमें सारगर्भित कहानियाँ सुनाने बैठ जाती थीं । कभी-कभी दादी काल्पनिक कहानियाँ भी सुनाती थीं। कहानी के पात्रों का चयन, घटनाक्रम और निहित शिक्षा ही इनकी विशेषता होती थी । बचपन की वे यादें आज भी मन में बसी हुई हैं। जितना महत्व कहानियों का तब हुआ करता था, अब दिखाई नहीं देता ।
(1) कहानी की विशेषता नहीं है-
(क) पात्रों का चयन
(ख) सुनाने का स्थान
(ग) घटनाक्रम व शिक्षा
(घ) कथावस्तु
उत्तरः
(ख) सुनाने का स्थान
(2) आज का बच्चा कहानी के आनंद से क्यों वंचित है?
(क) रुचि की कमी
(ख) पुस्तकों की उपलब्धता न होना
(ग) संयुक्त परिवारों के विघटन के कारण
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(ग) संयुक्त परिवारों के विघटन के कारण
(3) निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए-
(i) कहानियाँ मनुष्य के अंदर ज्ञान का संचार करती हैं।
(ii) कहानियों का अंत सदैव दुखद ही होता है ।
(iii) कहानियों में कल्पना शक्ति ही विशेष महत्व रखती हैं जो उसे रोचक बनाती है ।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा / कौन-से कथन सही है/ सही हैं ?
(क) केवल (i)
(ख) केवल (ii)
(ग) (i) और (ii)
(घ) (ii) और (iii)
उत्तर:
(क) केवल (i)
(4) रात होते ही सब बच्चे जिद करने लगते थे-
(क) समाचार सुनने की
(ख) कहानी सुनने की
(ग) निबन्ध लिखने की
(घ) नाटक करने की
उत्तरः
(ख) कहानी सुनने की
(5) उपर्युक्त गद्यांश का उचित शीर्षक है-
(क) कहानी लेखन
(ख) कथा लेखन
(ग) कथा या सारांश
(घ) कहानी का महत्व
उत्तरः
(घ) कहानी का महत्व
3. निर्देशानुसार ‘पदबंध’ पर आधारित पाँच बहुविकल्पीय प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
(1) लोग धीरे-धीरे बोलते – बतियाते जा रहे थे । (पदबंध का प्रकार बताइए) –
(क) सर्वनाम पदबंध
(ख) क्रिया विशेषण पदबंध
(ग) संज्ञा पदबंध
(घ) क्रिया पदबंध
उत्तरः
(ख) क्रिया विशेषण पदबंध
(2) लोहे की बड़ी अलमारी से मेरा कोट लाओ – (पदबंध का प्रकार बताइये )
(क) संज्ञा पदबंध
(ख) सर्वनाम पदबंध
(ग) क्रिया पदबंध
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तरः
(क) संज्ञा पदबंध
(3) रानी बहुत अच्छा खेलती है। वाक्य में विशेषण पदबंध है—
(क) रानी
(ख) खेलती है
(ग) बहुत अच्छा
(घ) अच्छा खेलती है
उत्तर :
(ग) बहुत अच्छा
(4) सूरज के डूबते ही गायें लौट आईं। रेखांकित पदबंध का भेद है-
(क) क्रिया पदबंध
(ख) संज्ञा पदबंध
(ग) सर्वनाम पदबंध
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(क) क्रिया पदबंध
(5) वह समाचार पढ़ते-पढ़ते सो गया । वाक्य में रेखांकित के लिए सही विकल्प चुनिये ।
(क) क्रिया पदबंध
(ख) संज्ञा पदबंध
(ग) सर्वनाम पदबंध
(घ) क्रिया विशेषण पदबंध
उत्तरः
(घ) क्रिया विशेषण पदबंध
4. निर्देशानुसार ‘रचना के आधार पर वाक्य भेद’ पर आधारित पाँच बहुविकल्पीय प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
(1) रानी ने काम समाप्त किया। घर में मेहमान आ गए। (सरल वाक्य में बदलिए) –
(क) रानी ने काम समाप्त किया ।
(ख) रानी ने काम समाप्त किया और घर में मेहमान आ गए।
(ग) जैसे ही काम समाप्त हुआ मेहमान आ गए।
(घ) रानी के काम समाप्त करते ही घर में मेहमान आ गए।
उत्तरः
(घ) रानी के काम समाप्त करते ही घर में मेहमान आ गए।
(2) आप पलंग पर लेटकर विश्राम करें। (संयुक्त वाक्य में बदलिए) –
(क) आप पलंग पर लेटें और विश्राम करें।
(ख) आप विश्राम करें।
(ग) आप पलंग पर लेटकर आराम करें।
(घ) पलंग पर आराम करें।
उत्तरः
(क) आप पलंग पर लेटें और विश्राम करें।
(3) मुझे देखकर वह खिसक गया। (मिश्र वाक्य में बदलिए) –
(क) मुझे देखा, खिसक गया ।
(ख) मुझको देखकर खिसक गया ।
(ग) जैसे ही उसने मुझे देखा, वैसे ही खिसक गया
(घ) मुझे देखते ही खिसक गया ।
उत्तरः
(ग) जैसे ही उसने मुझे देखा, वैसे ही खिसक गया
(4) राम जा रहा है। मोहन जा रहा है (सरल वाक्य में बदलिए) –
(क) राम और मोहन जा रहे हैं।
(ख) राम जा रहा है मोहन साथ जा रहा है।
(ग) राम के साथ मोहन जा रहा है।
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(क) राम और मोहन जा रहे हैं
(5) सुषमा बीमार होने के कारण आज स्कूल नहीं गई। (संयुक्त वाक्य में बदलिए) –
(क) सुषमा बीमार है इसलिए वह स्कूल नहीं गई।
(ख) सुषमा बीमारी में स्कूल नहीं गई ।
(ग) सुषमा स्कूल नहीं गई बीमारी में ।
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तरः
(क) सुषमा बीमार है इसलिए वह स्कूल नहीं गई।
5. निर्देशानुसार समास पर आधारित पाँच बहुविकल्पी प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
(1) ‘यथाविधि’ का विग्रह है-
(क) विधि के अनुसार
(ख) विधिनुसार
(ग) विधि जैसा
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(क) विधि के अनुसार
(2) ‘शरण को पहुँचा हुआ’ का समस्त पद है—
(क) शरणग्रामी
(ख) शरणागत
(ग) शरणार्थी
(घ) शरणानुसार
उत्तर:
(ख) शरणागत
(3) निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए-
| समस्तपद | समास |
| (i) आज्ञानुसार | (i) तत्पुरुष समास |
| (ii) नीलकमल | (ii) बहुव्रीहि समास |
| (iii) पीतांबर | (iii) द्वन्द्व समास |
| (iv) अष्टाध्यायी | (iv) द्विगु समास |
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं-
(क) (iii) और (i)
(ख) (iv) और (i)
(ग) (i) और (ii)
(घ) (ii) और (iii)
उत्तर:
(ख) (iv) और (i)
(4) दूध-दही का विग्रह है-
(क) दूध में दही
(ख) दूध का दही
(ग) दूध और दही
(घ) दूध पर दही
उत्तर:
(ग) दूध और दही
(5) हाथों-हाथ का विग्रह है-
(क) हाथ ही हाथ में
(ख) हाथ में हाथ
(ग) हाथ और हाथ
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(क) हाथ ही हाथ में
6. निर्देशानुसार मुहावरे पर आधारित छः बहुविकल्पीय प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
(1) मुहावरे और अर्थ के उचित मेल वाले विकल्प का चयन कीजिए-
(क) बाट जोहना – बहुत प्रसन्न होना
(ख) अंगारों पर पैर रखना – जान-बूझकर मुसीबत में पड़ना
(ग) पेट में दाढ़ी होना – ज़ोर की भूख लगना
(घ) मुट्ठी गरम करना – अत्यधिक लाभ होना
उत्तरः
(ख) अंगारों पर पैर रखना – जान-बूझकर मुसीबत में पड़ना
(2) ‘आँखों का तारा’ का अर्थ है-
(क) बहुत सोचना
(ख) बहुत बोलना
(ग) सोचना व बोलना
(घ) बहुत प्यारा
उत्तरः
(घ) बहुत प्यारा
(3) ‘चादर के बाहर पैर पसारना’ मुहावरे का सही अर्थ क्या है ?
(क) खूब कमाना
(ख) आय से अधिक व्यय करना
(ग) शेखी बघारना
(घ) अत्यधिक व्यय करना
उत्तरः
(ख) आय से अधिक व्यय करना
(4) ‘गले पड़ना’ का अर्थ है-
(क) मुसीबतें पीछे पड़ना
(ख) मुसीबत देखना
(ग) मुसीबत में रोना
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(क) मुसीबतें पीछे पड़ना
(5) रेखांकित अंश के लिए कौन-सा मुहावरा प्रयुक्त करना उचित रहेगा? इस आधुनिक युग में भी लोग अंधविश्वासी बने रहना चाहते हैं।
(क) सूर्य को दीपक दिखाना
(ख) राई का पहाड़ बनाना
(ग) लकीर का फकीर बनना
(घ) बहती गंगा में हाथ धोना
उत्तर:
(ग) लकीर का फकीर बनना
(6) ‘घोड़े बेचकर सोना’ का अर्थ है-
(क) घबराना
(ख) दूर भागना
(ग) निश्चित होना
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(ग) निश्चित होना
7. निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए-
पावस ऋतु थी, पर्वत प्रदेश
पल-पल परिवर्तित प्रकृति वेश
मेखलाकार पर्वत अपार, अपने सहस्त्र दृग-सुमन फाड़
अवलोक रहा है बार-बार, नीचे जल में निज महाकार
जिसके चरणों में पला ताल, दर्पण-सा फैला है विशाल ।
(1) कवि पद्यांश में किसका वर्णन कर रहा है?
(क) पहाड़ों का
(ख) वर्षा का
(ग) तालाब का
(घ) पहाड़ों की मनोरम दृश्यावली का
उत्तर :
(घ) पहाड़ों की मनोरम दृश्यावली का
(2) पावस ऋतु किसे कहते हैं?
(क) वर्षा ऋतु को
(ख) ग्रीष्म ऋतु को
(ग) शरद ऋतु को
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तरः
(क) वर्षा ऋतु को
(3) पर्वत की आँखें किसे कहा गया है?
(क) पर्वत पर उगी घास को
(ख) पर्वत पर उगे छोटे पौधों को
(ग) पर्वत पर उगे हजारों फूलों को
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(ग) पर्वत पर उगे हजारों फूलों को
(4) ‘मेखलाकार पर्वत अपार’ में किस भाग का वर्णन किया गया है ?
(क) विशाल पर्वत का
(ख) विशाल पेड़ का
(ग) भू-भाग का
(घ) विशाल ढालदार भाग का
उत्तर:
(घ) विशाल ढालदार भाग का
(5) निम्नलिखित वाक्यों को ध्यानपूर्वक पढ़िए-
(i) पर्वतीय क्षेत्र में वर्षा ऋतु का समय है।
(ii) पर्वत अपने विशाल आकार को तालाब के जल में देख रहा है।
(iii) पर्वत अपनी सैकड़ों आँखों से फूलों को देख रहा है।
(iv) पर्वत के नीचे तालाब विशाल दर्पण के समान फैला प्रतीत हो रहा है।
(v) प्रकृति का वेश हमेशा एक-सा रहता है।
पद्यांश के अर्थ से मेल खाते वाक्यों के लिए उचित विकल्प चुनिए –
(क) (i), (ii) और (iv)
(ख) (i), (ii) और (v)
(ग) (i), (iii) और (iv)
(घ) (v), (iii) और (iv)
उत्तरः
(क) (i), (ii) और (iv)
8. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए उचित विकल्प का चयन कीजिए-
(1) ‘परस्परावलंब से उठो तथा बढ़ो सभी’ का आशय स्पष्ट कीजिए-
(क) अपने सहारे आगे बढ़ो
(ख) एक-दूसरे को पीछे छोड़कर आगे बढ़ो
(ग) एक-दूसरे का सहारा लेकर सभी आगे बढ़ो
(घ) आगे बढ़ने के लिए किसी का सहारा मत लो
उत्तर:
(ग) एक दूसरे का सहारा लेकर सभी आगे बढ़ो
(2) कवि ने इंद्रजाल किसे कहा है?
(क) इंद्र के जादू को
(ख) पर्वत के आकार को
(ग) आकाश के विस्तार को
(घ) इंद्रधनुष को
उत्तर:
(क) इंद्र के जादू को
9. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए-
मेरी माँ कहती थी, सूरज ढले आँगन के पेड़ों से पत्ते मत तोड़ो, पेड़ रोएँगे । दीया – बत्ती के वक्त फूलों को मत तोड़ो, फूल बद्दुआ देते हैं। दरिया पर जाओ तो उसे सलाम किया करो, वह खुश होता है। कबूतरों को मत सताया करो, वे हज़रत मुहम्मद को अजीज हैं। उन्होंने उन्हें अपनी मज़ार के नीले गुंबद पर घोंसले बनाने की इज़ाजत दे रखी है। मुर्गे को परेशान नहीं किया करो।
(1) नीले गुंबद पर किसका घोंसला हुआ करता है?
(क) चिड़िया का
(ख) कबूतर का
(ग) तोते का
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(ख) कबूतर का
(2) लेखक की माँ लेखक को किसके प्रति उपदेश देती थी ?
(क) नदी के प्रति
(ख) जल के प्रति
(ग) प्रकृति के प्रति
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(ग) प्रकृति के प्रति
(3) निम्नलिखित कथन (A) तथा कारण (R) को ध्यानपूर्वक पढ़िए। उसके बाद दिए गए विकल्पों में से कोई एक सही विकल्प चुनकर लिखिए-
कथन (A) : दीया-बत्ती के वक्त फूलों को मत तोड़ो, फूल बद्दुआ देते हैं। दरिया पर जाओ तो उसे सलाम किया करो, वह खुश होता है।
कारण (R) : मनुष्य के मन में प्रकृति तथा जीव-जंतुओं के लिए भी संवेदनाएँ होना आवश्यक हैं।
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों गलत हैं।
(ख) कथन (A) गलत है लेकिन कारण (R) सही है ।
(ग) कथन (A) सही है लेकिन कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता है।
(घ) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही हैं तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है ।
उत्तरः
(घ) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही हैं तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है।
(4) लेखक किसके प्रति सम्मान का भाव रखता है?
(क) दरिया के प्रति
(ख) पक्षियों के प्रति
(ग) हज़रत मुहम्मद के प्रति
(घ) दयालुओं के प्रति
उत्तर:
(ग) हज़रत मुहम्मद के प्रति
(5) मुर्गा सुबह उठकर क्या करता है?
(क) चिल्लाता है
(ख) बाँग देता है
(ग) घूमता है
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तरः
(ख) बाँग देता है
10. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए उचित विकल्प का चयन कीजिए-
(1) निम्नलिखित वाक्यों में से कौन-से कथन ‘तीसरी कसम के शिल्पकार शैलेंद्र’ पाठ के प्रमुख पात्र शैलेंद्र की विशेषताओं को परिभाषित करते हैं?
(i) शैलेंद्र के जीवन में धन लिप्सा यश लिप्सा से अधिक महत्व रखती थी।
(ii) अपने गीतों में शैलेंद्र ने संवेदनशीलता को पूरी शिद्दत के साथ उभारा था।
(iii) बीस साल तक फिल्म इंडस्ट्री में रहते हुए शैलेंद्र वहाँ के तौर-तरीकों से वाकिफ थे।
(iv) एक कवि होने के नाते उपभोक्ता की रूचियों का परिष्कार करना शैलेंद्र अपना कर्तव्य समझते थे।
(क) (i), (ii) और (iv)
(ख) (i), (ii) और (iii)
(ग) (i), (iii) और (iv)
(घ) (ii), (iii) और (iv)
उत्तर:
(घ) (ii), (iii) और (iv)
(2) फतह का जश्न किस जश्न के बाद है?
(क) कुर्बानी के जश्न के बाद
(ख) काफ़िले के जश्न के बाद
(ग) जिंदगी के जश्न के बाद
(घ) साथियों के मिलने के जश्न के बाद
उत्तरः
(क) कुर्बानी के जश्न के बाद
खण्ड – ‘ब’
(वर्णनात्मक प्रश्न)
11. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में दीजिए-
(1) “सभी धर्म तथा धर्म ग्रंथ मनुष्य को मानवता का पाठ पढ़ाते हैं परंतु आज का मनुष्य अपनी शक्ति के अहंकार में आत्मसंकुचित होता जा रहा है। ” पाठ्य पुस्तक में संकलित पाठ के आधार पर इस कथन के आलोक में अपने विचार व्यक्त कीजिए ।
उत्तर:
‘अब कहाँ दूसरे के दुख से दुखी होने वाले’ पाठ में लेखक ने सुलेमान, पैगंबर लश्कर, महाभारत आदि विभिन्न उदाहरणों के माध्यम से यही स्पष्ट करने का प्रयास किया है कि धर्म अलग-अलग होते हुए भी एक ही संदेश देते हैं कि मनुष्य को सभी के साथ प्रेमपूर्ण व्यवहार चाहिए। लेखक अपनी माताजी के माध्यम से यह संदेश देना चाहते हैं कि अब संसार में इस तरह के लोग नहीं हैं, जो किसी दूसरे के दुख में उसी प्रकार दुखी होते हैं मानो उनका अपना ही दुख हो । हमें चाहिए कि हम सभी के दुख दूर करने का प्रयास करें । ‘नूह’ कुत्ते के दुख से दुखी हो मुद्दत तक रोते रहे।
महाभारत में युधिष्ठिर ने कुत्ते के साथ भी न्याय किया तथा कुरान के सुलेमान जीव-जंतुओं के भी रक्षक बने। इंसान आज इतना स्वा. र्थी हो गया है कि इस स्वार्थ के वशीभूत होकर वह दूसरों के हितों का भी हनन करने में नहीं चूकता। इस मद में मदमस्त होता हुआ, वे जाने-अनजाने स्वयं के लिए गड्ढा खोद चुका है। यदि वह फिर से सबको साथ लेकर चलता है, तो यह सारी पृथ्वी के लिए मंगलकारी होगा ।
(2) आज के समय में मनुष्य समाज तथा स्वयं से कटता जा रहा है। भाग-दौड़ भरी जिंदगी ने मनुष्य से उसका वर्तमान ही छीन लिया है । ‘झेन की देन’ पाठ के आधार पर जीवन में वर्तमान समय के महत्व का उल्लेख कीजिए ।
उत्तरः
लेखक के अनुसार वर्तमान ही सही में सत्य है । वही हमारे सामने है। भूत बीत चुका है और भविष्य आने वाला है। बीते समय को लौटाया नहीं जा सकता है और जो आने वाला है, उसके बारे में कुछ कहा नहीं जा सकता । अतः जो हमारे सामने जो घट रहा है, वही शाश्वत है । एक समझदार मनुष्य को उसी में जीना चाहिए। इसी प्रकार हम सत्य वरण करके सरलतापूर्वक आगे बढ़ पाते हैं । लेखक कहता है कि प्रायः लोग गुजरे हुए दिनों की बातों में उलझे रहते हैं या आने वाले भविष्य के सपने देखते रहते हैं। इस तरह हम भूत या भविष्य के भंवर में घिरे रहते हैं। यदि ध्यान दिया जाए, तो बीते कल की यादें दुख देती हैं और आने वाले भविष्य की चिंता हमारे दुख को और भी बढ़ा देती है। फिर इनमें जीने से क्या लाभ । जिसमें रहकर हम स्वयं को महसूस कर पा रहे हैं, वही सत्य होता है बाकी तो सपना मात्र बनकर रह जाता है।
(3) छोटे भाई ने अपनी पढ़ाई का टाइम टेबल बनाते समय क्या- क्या सोचा और उसका पालन क्यों नहीं कर पाया ?
उत्तरः
छोटे भाई ने अपनी पढ़ाई का टाइम टेबल बनाते समय यह सोचा कि वह नियम बनाकर दिन-रात खूब पढ़ाई करेगा और खेलकूद बिल्कुल छोड़ देगा । उसने चटपट से टाइम टेबल बना डाला। इसमें प्रात: छह बजे उठना, हाथ-मुँह धोकर नाश्ता कर पढ़ने बैठ जाना आदि सम्मिलित था। किन्तु टाइम-टेबल बना लेना एक बात है और उस पर अमल करना दूसरी बात । उसे खेल का मैदान अपनी ओर खींच ले जाता और वह सारा टाइम टेबल भूल जाता ।
12. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में दीजिए-
(1) मीराबाई वृंदावन में क्या-क्या करना चाहती हैं ?
उत्तर:
मीराबाई श्री कृष्ण की अनन्य भक्त थीं। वह वृंदावन में वो सब करने के लिए तैयार हैं जो कृष्ण को प्रिय हैं। वह कृष्ण के टहलने के लिए बाग लगाना चाहती हैं । गोविंद की लीला को वृंदावन की गलियों में गाना चाहती हैं। वह उनके लिए ऊँचे-ऊँचे महल जिसके मध्य में खिड़की हो, बनवाना चाहती हैं। इन सबके पीछे मीरा का एकमात्र उद्देश्य है कि कृष्ण के दर्शन हर वक्त प्राप्त कर सकें ।
(2) ‘मनुष्यता’ कविता का मूल भाव अपने शब्दों में समझाइए ।
उत्तरः
‘मनुष्यता’ कविता समस्त मानव जाति के सद्गुणों की स्थापना करने का संदेश देती है । कवि ने मनुष्य को अनेक उदाहरणों तथा तर्कों द्वारा यह समझाने का प्रयास किया है, कि वह समस्त भिन्नताओं को त्यागकर समस्त विश्व को अपना बंधु मान ले तथा एक-दूसरे के सुख-दुःख में भागीदार बने । कविता का संदेश है कि व्यक्ति स्वार्थ से ऊपर उठे तथा परमार्थ के लिए जीवन का उत्सर्ग कर दे । कवि ने कर्ण, दधीचि, रंतिदेव आदि का उदाहरण देकर मानव जाति हेतु सर्वस्व दान कर देने वाले महान व्यक्तियों का परिचय दिया है तथा समस्त मनुष्य को त्याग और बलिदान का महत्व बताया है। आत्मत्याग हो तो मानव की सेवा हेतु हो, यही इस कविता का मूल भाव है।
(3) विरासत में मिली चीज़ों की बड़ी सँभाल क्यों होती है ? ‘तोप’ कविता के आधार पर स्पष्ट करते हुए तोप की विशेषताएँ भी लिखिए ।
उत्तरः
तोप की विशेषताएँ – कविता में प्रस्तुत की गई तोप 1857 की है। आज यह कंपनी बाग की तरह हमारी धरोहर है, किंतु कभी यह अंग्रेजी शासन की क्रूरता की प्रतीक रही है। अब इस पर सैलानियों के बच्चे घुड़सवारी करते हैं तथा गौरैयाँ इस पर बैठकर गपशप करती हैं। कभी जो तोप आतंक का पर्याय रही हो, उस पर बच्चों व चिड़ियों का इस प्रकार खेलना यह सिद्ध करता है कि अत्याचारी चाहे कितना ही बड़ा क्यों न हो, एक-न- एक दिन उसके अत्याचारों का अंत अवश्य होता है और तब यह भी तोप के समान बेबस और लाचार बनकर रह जाता है।
13. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में दीजिए-
(1) कड़ा अनुशासन या प्रेमपूर्ण व्यवहार, बच्चों के व्यक्तित्व निर्माण के लिए कौन-सा पक्ष या तरीका अधिक लाभदायक है ? ‘सपनों के से दिन’ पाठ के आधार पर पीटी मास्टर और हैडमास्टर शर्मा के स्वभाव का अन्तर स्पष्ट करते हुए उसके महत्व पर प्रकाश डालिए ।
उत्तरः
कड़ा अनुशासन तथा प्रेमपूर्ण व्यवहार, बच्चों के व्यक्तित्व निर्माण के लिए दोनों ही आवश्यक हैं परंतु दोनों में से किसी की भी अधिकता बच्चों के भविष्य के लिए ज़हर का कार्य कर सकती है। पीटी मास्टर का स्वभाव बहुत सख्त था । वे छात्रों की पिटाई लगाने और कठोर दण्ड देने से भी नहीं हिचकिचाते थे । इसी कारण बच्चे उनसे डरते थे । उनके साए से भी नफरत करते थे। अगर बच्चा शिक्षक से आतंकित रहेगा तो कभी अपनी परेशानी साँझा नहीं कर सकेगा। इसके विपरीत हैडमास्टर साहब कोमल हृदय वाले व्यक्ति थे । वे नहीं चाहते थे कि बिना किसी कारण या अनुशासन का नाम लेकर बच्चों की पिटाई हो । उन दोनों के स्वभाव में बहुत अन्तर था । हैडमास्टर साहब यथा संभव बच्चों की मदद भी किया करते थे ताकि उनकी पढ़ाई में कोई रुकावट न आए।
(2) ‘सपनों के से दिन’ के आधार पर बताइए कि बच्चों को किस प्रकार स्कूल की ओर आकृष्ट किया जा सकता है?
उत्तरः
‘सपनों के से दिन’ पाठ में स्पष्ट दिखाया गया है कि बच्चे मास्टरों की क्रूरता से भयभीत रहते हैं । वे पढ़ाई के अधिक बोझ से भी घबराते हैं। वे शारीरिक गतिविधियों और खेलों में अधिक रुचि लेते हैं । अतः हमें चाहिए कि हम बाल मनोविज्ञान का सहारा लेकर बालकों की पढ़ाई में रुचि को बढ़ाएँ। उन्हें बैंचों – डैस्कों पर बिठाकर मूक दर्शक और श्रोता न बनाए रखें। उन्हें स्काउटिंग, खेलकूद, व्यायाम, स्वयं काम करने, पौधे लगाने, प्रयोगशाला में काम करने जैसे क्रियात्मक व्यवहारों में लगाएँ। वहाँ तैराकी जैसी गतिविधि भी संभव हो तो अच्छा है। जब छात्र सक्रिय रूप से तथा तनावमुक्त होकर विद्यालयी गतिविधियों में संलग्न होगा तभी स्कूली जीवन सपनों का स्वर्ग बन सकेगा।
(3) “कभी-कभी आपसी संबंध और एकता धार्मिक संकीर्णता से बड़े हो जाते हैं ।” ‘टोपी शुक्ला’ पाठ के आधार पर इस कथन को सिद्ध कीजिए ।
उत्तर:
‘टोपी शुक्ला’ पाठ दो अलग-अलग धर्मों से जुड़े लोगों के बीच निस्वार्थ भावनात्मक संबंध को दर्शाता है । मित्रता कभी धर्म व जाति की गुलाम नहीं होती अपितु वह प्रेम, आपसी स्नेह व समझ का प्रतीक होती है। इफ़्फ़न की दादी तथा टोपी अलग-अलग धर्म के होते हुए भी एक-दूसरे के बिना अधूरे थे । इफ्फ़न की दादी मुसलमान थी और रोज़े – नमाज़ भी पाबन्दी से करती थीं परन्तु उनमें धार्मिक संकीर्णता नहीं थी और न ही वे हिन्दू धर्म की विरोधी थीं। इसलिए जब उनके बेटे को चेचक निकला तो वह क्षेत्र की प्रचलित मान्यता को मानते हुए उसकी चारपाई के पास एक टाँग पर खड़ी होकर ” माता मुझे माफ कर दो” बोली थी । टोपी स्वयं इफ्फ़न से प्रेम से बंधा हुआ था। उसे अपने परिवार से वो प्रेम कभी नहीं मिला जो उसे इफ़्फ़न तथा उसकी दादी से मिला। इफ़्फ़न की दादी तथा टोपी की भाषा अलग होते हुए भी भरे-पूरे घर में टोपी को अपनेपन का एहसास कराती थी। दोनों एक-दूसरे के बिना अधूरे से लगते थे ।
14. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत- बिंदुओं के आधार पर लगभग 100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए-
(1) रोबोटिक संसार
रोबोट (मशीनी मानव)
उपयोग
परिणाम
उत्तरः
रोबोटिक संसार
रोबोट एक भाव-विहीन, संवेदनहीन कृत्रिम मानव जैसा यंत्र है, जिसे रोबोटिक्स और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस जैसी आधुनिक तकनीकों से बनाया जाता है। इसे कम्प्यूटर सॉफ्टवेयर के माध्यम से संचालित व निर्देशित किया जाता है। रोबोट के इस्तेमाल से कोई भी कार्य कम समय में तथा त्रुटिरहित होता है ।
आधुनिक रोबोट को इस प्रकार बनाया गया है कि वह विभिन्न प्रकार के कार्य आसानी से कर सकने में समर्थ है। घरेलू कार्य, कार-ट्रेन आदि वाहन चलाने, अंतरिक्ष की खोज, प्रयोगशाला, हथियारों का निर्माण व उपयोग, चिकित्सीय सर्जरी, मनोरंजन इत्यादि ऐसे कई क्षेत्र हैं जहाँ रोबोट्स की माँग तेजी से बढ़ रही है।
रोबोट्स के बढ़ते उपयोग से जहाँ अच्छे परिणाम देखने को मिले हैं वहाँ कुछ बुरे परिणाम भी संभव हैं। रोबोट को समझदारी व भलाई के कार्यों में प्रयोग करना विज्ञान प्रदत्त वरदान साबित होगा ।
(2) वर्चुअल एजुकेशन
आशय
लाभ
शिक्षा का बदलता स्वरूप
उत्तरः
वर्चुअल एजुकेशन
वर्चुअल एजुकेशन के लिए वर्चुअल क्लासरूम होता है जिसमें छात्र ऑनलाइन रहकर कई मल्टीमीडिया टूल्स जैसे – आधुनिक वीडियो तकनीक, गेम बेस्ड लर्निंग और लाइव लेक्चर के माध्यम से अपने कोर्स चुनकर उससे सम्बन्धी समस्या का निवारण तथा अपने मनचाहे तरीके व गति से अपनी पढ़ाई कर सकते हैं।
भारत में शिक्षा का तेजी से विस्तार व विकास हो रहा है। ऐसे में अनुभवी शिक्षक, बेहतरीन करिकुलम और ग्लोबल क्लासरूम का अनुभव छात्रों के व्यक्तिगत विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता रहा है। हायर एजुकेशन को डिजिटल बनाने के तहत एच. आर. डी. मिनिस्ट्री ने कई ऑनलाइन कोर्स उपलब्ध करवाए हैं।
देशभर व विदेशों से शिक्षा को सीधा कम्प्यूटर द्वारा घर बैठे छात्रों तक पहुँचाने से शिक्षा का प्रसार तो आसान हुआ ही है, रोजगार के नए अवसर भी उपलब्ध हुए हैं। यह नवीनतम व उच्चस्तरीय तकनीक शिक्षा प्राप्त करने का उत्तम स्रोत है।
(3) स्मार्ट फोन
स्मार्ट फोन की सुविधा
स्वास्थ्य पर पड़ता प्रभाव
मोबाइल संपत्ति व विपत्ति दोनों रूप में
उत्तरः
स्मार्ट फोन
सूचना क्रांति का अभूतपूर्व व बेहद महत्वपूर्ण उत्पाद है स्मार्ट फोन । यह एक छोटे कम्प्यूटर की भांति कार्य करता है। आए दिन नए आविष्कारों से तथा नई तकनीक से सुसज्जित फोन बाजार में उपलब्ध होते रहते हैं। समाज के लगभग प्रत्येक वर्ग के पास स्मार्ट फोन उपलब्ध है। दिन-प्रतिदिन स्मार्ट फोन उपभोक्ताओं की संख्या में निरन्तर वृद्धि हो रही है। वर्ष 2019 में 2016 की अपेक्षा 175 करोड़ की बढ़ोत्तरी देखी गई है। छोटे-से फोन ने दैनिक दिनचर्या से लेकर विश्वस्तरीय कार्यों को बहुत सुगम बना दिया है, जैसे- दूरस्थ स्थानों पर बैठे प्रियजनों से वार्तालाप व वीडियो कॉल के साथ-साथ अलार्म घड़ी, टॉर्च, बड़ी राशियों की गणना, फुरसत के पलों में गेम खेलना व संगीत सुनना, शब्द कोष, नेट बैंकिंग, ऑनलाइन शॉपिंग इत्यादि अनेक ऐसे कार्य हैं जो कम समय में पलक झपकते ही हो जाते हैं ।
हर सिक्के के दो पहलू होते हैं। ज्यों-ज्यों इसका प्रचलन बढ़ा है त्यों-त्यों इसके बुरे प्रभाव भी सामने आए हैं। जैसे इससे तथा मोबाइल टावरों से निकलने वाली हानिकारक विकिरणों से बड़ी बीमारियों का खतरा उत्पन्न हो गया है, जैसे- कैंसर, ब्रेन ट्यूमर, आँखों की रोशनी खोना, गेम खेलने की लत से बच्चों में इसके प्रभाव ज्यादा देखने को मिलते हैं अतः यह आवश्यक है कि उचित व नियंत्रित रूप से इसका प्रयोग किया जाये ।
15. (1) आप स्वाधीन शर्मा / स्वास्तिका शर्मा हैं। आपकी बहन की अगले महीने शादी है। पिताजी का हाथ बँटाने के लिए आपको अवकाश की आवश्यकता है। इसके लिए प्रधानाचार्य को लगभग 100 शब्दों में प्रार्थना-पत्र लिखिए ।
अथवा
(2) बस में यात्रा करते हुए आपका एक बैग छूट गया था जिसमें जरूरी कागज और रुपए थे। उसे बस कंडक्टर ने आपके घर आकर लौटा दिया। उसकी प्रशंसा करते हुए परिवहन निगम के अध्यक्ष को 100 शब्दों में पत्र लिखिए ।
उत्तरः
सेवा में,
प्रधानाचार्य,
डी. ए. वी. स्कूल,
रामनगर (दिल्ली) ।
विषयः बहन की शादी के लिए अवकाश हेतु प्रार्थना-पत्र
महोदय,
सविनय निवेदन यह है कि मैं आपके विद्यालय में कक्षा 10वीं का विद्यार्थी हूँ। मेरे घर में मेरी बहन की शादी है। जिसकी दिनांक 10-09-20xx निश्चित हुई है, मैं अपने पिता का इकलौता पुत्र हूँ, अत: शादी में बहुत से कार्यों में मेरा होना अति आवश्यक है। इसी कारण मुझे 08-09-20xx से 12-09-20xx तक का अवकाश चाहिए ।
अतः आपसे विनम्र निवेदन है कि आप मुझे अवकाश प्रदान करने की कृपा करें, इसके लिए मैं आपका आभारी रहूँगा ।
धन्यवाद सहित
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
नाम-स्वाधीन शर्मा
कक्षा – 10वीं
रोल नं. 34
दिनांक : 07-09-20xx
अथवा
उत्तरः
सेवा में,
अध्यक्ष,
हिमाचल राज्य परिवहन निगम,
शिमला।
दिनांक : 25 अप्रैल, 20xx
विषयः बस कंडक्टर की कर्त्तव्यनिष्ठा की सराहना हेतु
महोदय,
कल दिनांक 24 अप्रैल, 20XX को मैंने चण्डीगढ़ में कार्य समाप्ति के बाद शिमला के लिए चण्डीगढ़ बस स्टैण्ड से वातानुकूलित बस पकड़ी थी। सफर पूर्ण हो जाने के बाद मैं बस से उतर कर शिमला चला गया। घर आकर पता चला कि मेरा बैग कहीं छूट गया है। मैं परेशान था कि अब क्या करूँगा ?
मेरी खुशी की उस समय कोई सीमा ना रही जब तीन घंटे के बाद बस के कंडक्टर श्री रामकृष्ण शर्मा मेरे घर का पता पूछते हुए मेरे बैग के साथ मेरे घर पहुँच गये। तब तक मुझे यह ज्ञात ही नहीं था कि मैं अपना बैग बस में ही भूल आया था। इस बैग में मेरे बहुत जरूरी कागज, कुछ रुपये और भारत सरकार द्वारा जारी आधार कार्ड था । उसी पर लिखे पते के कारण कंडक्टर श्री रामकृष्ण शर्मा मेरे घर का पता ढूँढ़ने में सफल हुए थे। मुझे कंडक्टर का यह व्यवहार बहुत ही सराहनीय और प्रशंसनीय लगा। उनकी ईमानदारी से प्रभावित होकर मैं उन्हें कुछ ईनाम देना चाहता था परन्तु उन्होंने यह कह कर टाल दिया कि यह तो उनका कर्तव्य था । आपको आपके विभाग में ऐसे कर्मचारी होने पर बहुत-बहुत बधाई । बाकी कर्मचारियों को भी ये घटना बताकर प्रेरित करें।
धन्यवाद ।
भवदीय
रमेश कुमार
385, हीमुंडा कॉलोनी,
शिमला
दूरभाष : …….
16. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 80 शब्दों में सूचना लिखिए-
(1) आप छात्र सचिव राकेश / रिंकी हैं। आपके विद्यालय के वार्षिक उत्सव में नाटक मंचन हेतु इच्छुक छात्रों को जानकारी देने हेतु लगभग 80 शब्दों में एक सूचना तैयार कीजिए ।
अथवा
(2) आप जी.डी. गोयनका इंटरनेशनल स्कूल, वेसू, सूरत में हिन्दी साहित्य समिति के सचिव हैं। आपके विद्यालय में आयोजित दोहा गायन प्रतियोगिता के लिए विद्यार्थियों को आमंत्रित करते हुए एक सूचना – पत्र लिखें।
उत्तरः
दिनांक : 24-07-20xx
सूचना
डी. ए. वी. पब्लिक स्कूल
नाटक मंचन का आयोजन
विद्यालय के सभी छात्रों को सूचित किया जाता है कि विद्यालय के वार्षिक उत्सव में शेक्सपियर के ‘मेकबेथ’ पर नाटक मंचन किया जाएगा। जो भी छात्र नाटक में अभिनय करने के इच्छुक हों वे 10 मिनट का भाग तैयार करके, 03 अगस्त, 20xx को अंतिम दो कक्षा (Period) में स्क्रीन टेस्ट हेतु विद्यालय के सभागार में उपस्थित रहें । स्क्रीन टेस्ट का कार्य विद्यालय की छुट्टी के बाद भी घण्टे तक जारी | रहेगा अत: अपने अभिभावकों को पहले ही सूचित कर दें ।
राकेश कुमार
छात्र सचिव
अथवा
दिनांक : 26 जुलाई, 20xx
सूचना
जी. डी. गोयनका इंटरनेशनल स्कूल, वेसू, सूरत
दोहा गायन प्रतियोगिता का आयोजन
सभी विद्यार्थियों को सूचित किया जाता है कि दिनांक 10 अगस्त, 20xx को विद्यालयी दोहा गायन प्रतियोगिता विद्यालय के सभागार में आयोजित की जा रही है । इस प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए विद्यार्थियों को आमंत्रित किया जाता है । प्रतियोगिता में भाग लेने के इच्छुक
विद्यार्थी अपना नाम 30 जुलाई, 20xx तक हिन्दी साहित्य समिति के सचिव को दें ।
मेहुल शर्मा
सचिव
हिन्दी साहित्य समिति
17. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 60 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए-
(1) किण्डरगार्डन स्कूल के लिए विज्ञापन लगभग 60 शब्दों में तैयार कीजिए ।
अथवा
(2) योग संस्थान में योग शिविर के लिए विज्ञापन लगभग 60 शब्दों में तैयार कीजिए ।
उत्तर:
अथवा
18. (1) दिए गए संकेतों के आधार पर लघुकथा लिखिए-
एक बूढ़ा किसान …………… किसान के तीन आलसी बेटे …………… किसान का बीमार पड़ना …………… बेटों को बुलाना …………… खेत में खजाना गड़ा हुआ …………… ऐसा कहना …………… किसान की मृत्यु |
अथवा
(2) आप निष्ठा कपूर/ नैतिक कपूर हैं। नई दिल्ली मेट्रो स्टेशन की जाँच मशीन पर एक यात्री के भूलवश छूटे एक लाख बीस हजार रुपए को मेट्रो पुलिस ने उसे लौटा दिया। इस समाचार को पढ़कर जो विचार आपके मन में आते हैं, उन्हें किसी समाचार-पत्र के संपादक को ई-मेल के रूप में लिखिए। (शब्द सीमा लगभग 100 शब्द)
उत्तरः
एक बूढ़ा किसान था । उसके तीन बेटे थे। तीनों बहुत आलसी थे । बूढ़ा किसान दिन-रात खेत पर मेहनत करता और अपनी गुजर-बसर करता था। उसके तीनों बेटे सिर्फ इधर-उधर घूमकर समय व्यतीत करते थे । एक दिन किसान की तबियत बिगड़ गयी उसका काफी इलाज हुआ परन्तु वह ठीक नहीं हो रहा था। एक दिन किसान ने अपने तीनों बेटों को बुलाया और कहा कि मुझे तीनों पुत्र प्रिय हैं परन्तु तुम मेरे अन्तिम समय में मेरी एक इच्छा पूरी कर दो ।
तब पुत्र हाँ कहकर उसकी बात मानने को तैयार हो जाते हैं। किसान कहता है कि मेरा अन्तिम समय आ गया है। मैंने खेत में बहुत सारा खजाना गाड़ा है जाओ तुम तीनों उस खजाने को ढूँढ़कर लाओ। ऐसा कहते ही किसान की मृत्यु हो जाती है। तीनों भाई खजाने को ढूँढ़ने में अत्यधिक परिश्रम करते हैं। इसके लिए वे पूरे खेत की जुताई कर देते हैं तब उन्हें ज्ञात होता है कि पिताजी खेत में कितनी मेहनत करते थे । इस पर भी खजाना नहीं मिलता। गाँव के एक बुजुर्ग उन्हें समझाते हैं कि ये मेहनत ही असली खजाना है इसमें बीज बोओ और खेती करो। वे लोग समझ जाते हैं । उसी तरह वे तीनों मिलकर मेहनत करते हैं और गाँव में सभी की प्रशंसा के पात्र बन जाते हैं।
अथवा
To : news.express@gmail.com
cc: editor.news@gmail.com
Subject – एक आँखों-देखी घटना से
महोदय,
मैं आपको पत्र द्वारा एक आँखों-देखी घटना से अवगत कराना चाहती हूँ । नई दिल्ली मेट्रो की जाँच मशीन पर एक यात्री के भूलवश एक लाख बीस हजार रुपये छूट गए। वह बैग वहीं भूलकर आगे बढ़ गया था। तभी एक हवलदार की दृष्टि उस बैग पर पड़ी उन्होंने देखा कि बैग में रुपये हैं और अपने साथियों को इस बारे में बताया । तत्काल उस व्यक्ति की खोज की गई।
मेट्रो पुलिस ने उस व्यक्ति को बुलाकर उसके रुपये वापस किए तथा उस यात्री ने पुलिस वालों को धन्यवाद दिया। वर्तमान में ईमानदार व्यक्ति कहाँ हैं? क्योंकि इतनी बड़ी रकम खोने के पश्चात् पुनः प्राप्त करना एक आश्चर्य की बात है। इनाम के रूप में उस व्यक्ति ने पुलिस वालों को कुछ रुपए देना चाहा, तो उन्होंने इंकार कर दिया तथा यह कहा कि यह तो हमारा कर्तव्य था । ऐसे व्यक्तियों को सम्मानित करना चाहिए । जो अपने कर्त्तव्य को ईमानदारी से निभाते हैं। आपसे निवेदन है कि इस खबर को अपने अखबार में जगह दें ताकि अन्य लोग भी इससे प्रेरित हो सकें ।
धन्यवाद
निष्ठा कपूर